Il rispetto fa parte della formazione

In un’aula c’è chi fa domande con facilità e chi rimane in silenzio per paura di sbagliare.

Per questo, il modo in cui un docente risponde conta. Una domanda accolta con attenzione può aprire un confronto; una risposta impaziente può scoraggiare anche gli altri dal partecipare.

Per me, rispettare chi impara significa spiegare con chiarezza, lasciare spazio ai dubbi e trovare un altro esempio quando il primo non basta.

Nella formazione antincendio, poter chiedere e provare aiuta a comprendere comportamenti che potrebbero servire in una situazione reale.